|
إنشاء إدارة عامة بجهاز الوزارة تسمى (الإدارة العامة للجودة الشاملة)
 أ صدر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور/عبدالله بن صالح العبيد قراراً رقم 10/17 وتاريخ 3/1/1430هـ بإنشاء إدارة عامة بجهاز الوزارة تسمى (الإدارة العامة للجودة الشاملة) ضمن الهيكل التنظيمي لجهاز الوزارة ترتبط بمكتب معالي الوزير مباشرة وتندرج تحتها
1 -إدارة التقويم الشا...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
12/01/1430
عدد القراء:
1118 |
|
|
تستضيف إدارة التقويم الشامل للمدرسة بجدة فريق الدعم الفني للأدوات
تستضيف إدارة التقويم الشامل للمدرسة بجدة فريق الدعم الفني للأدوات وذلك لدراسة وتطوير أدوات الملاحظة الخاصة بملاحظة الدرس و المحاور العامة ، وذلك خلال الفترة من يوم السبت 17/11/1429 هـ إلى يوم الأربعاء 21/11/1429هـ .
ويسر الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة جدة ( بنين ) ممثلة في إدارة ا...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
13/11/1429
عدد القراء:
1261 |
|
|
شكر وتقدير لعضو الدعم الفني للبرامج الأستاذ/ حسين شعبط
حصل الزميل المشرف التربوي / حسين بن صديق شعبط على شهادة شكر وتقدير من المدير العام للتقويم الشامل بالوزارة وذلك لما بذله من جهد رائع ومتميز في مجال تطوير البرامج الحاسوبية للتقويم الشامل .
ألف مبروك .
...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
02/07/1429
عدد القراء:
1835 |
|
|
فعاليات اللقاء الثالث لمديري إدارات التقويم الشامل بالمملكة
تحت هذا الرابط تجد متابعة فعاليات اللقاء الثالث لمديري إدارات التقويم الشامل بالمملكة بمنطقة المدينة المنورة http://www.madinates.com/forum/showthread.php?t=3 مع الشكر الجزيل لمنسوبي التقويم الشامل بالمدينة المنورة...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
03/06/1429
عدد القراء:
1384 |
|
|
|
|
|
معالي النائب يعتمد الخطوات التطويرية للتقويم الشامل للمدرسة
اعتمد معالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الخطوات التطويرية للتقويم الشامل للمدرسة جاء ذلك في تعميم أصدره معالي النائب إلى كافة إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات ينص على تفعيل ومتابعة نتائج التقويم الشامل وخطط عمل المدارس، وأشار تعميم معاليه إلى أ...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
08/05/1429
عدد القراء:
1275 |
|
|
مراحل التقويم الشامل
مراحل التقويم الشامل
تم تقويم المدرسة من خلال ثلاث مراحل رئيسية هي : أولا : مرحلة ما قبل التقويم : في هذه المرحلة يتم تنفيذ الإجراءات الآتية :
ü تكوين الفريق ، وتعيين رئيس له ، واختيار المدرسة من الخطة الفصلية ....
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
28/04/1429
عدد القراء:
1661 |
|
|
مصادر ومعلومات التقويم
مصادر ومعلومات التقويم
تتعدد مصادر معلومات التقويم الشامل للمدرسة تبعا لمراحله الثلاث. ويمكن تقسيم هذه المصادر إلى قسمين على النحو الآتي : القسم الأول : مصادر عامة : 1 الاتصال المبدئي بالمدرسة
2 بيانات إحصائية عامة عن...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
28/04/1429
عدد القراء:
1405 |
|
|
نظام تقويم المدرسة الشامل
نظام تقويم المدرسة الشامل
محاور التقويم الشامل للمدرسة :
يغطي التقويم الشامل للمدرسة أربعة عشر محوراً رئيسياً تشمل المستويات التعليمية التي حققها الطلاب ، والعوامل المؤثرة في تلك المستويات ، وفيما يأتي توضيح لتلك المحاور :
أولاً : المستويات التعليمية التي حققها الطلاب...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
28/04/1429
عدد القراء:
1271 |
|
|
أهداف التقويم الشامل للمدرسة
أهداف التقويم الشامل للمدرسة
يهدف التقويم الشامل للمدرسة إلى : 1 التعرف على مدى تحقق أهداف سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية . 2 تحديد مواطن القوة ومواطن الضعف في المدارس . 3 الارتقاء بمستويات كافة عناصر العملية التعليم...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
28/04/1429
عدد القراء:
1420 |
|
|
أهمية التقويم الشامل للمدرسة
إن العبء الكبير الذي تضعه المجتمعات على التربية، والمطالب العظيمة التي تروم تلك المجتمعات إلى تحقيقها عن طريق التربية يُحمِّل المدرسة مهاماً ومسؤوليات تتطلب التقويم بين الحين والآخر ؛ للتحقق من مدى قيام المدرسة بتلك المهام والمسؤوليات، ولإعادة النظر في كل جزئية من ج...
|
|
بواسطة:
التقويم الشامل
التاريخ:
28/04/1429
عدد القراء:
1312 |
|